Aktuell

Termine, Veranstaltungshinweise und sonstige Nachrichten rund um das Projekt.

Tagung: Mit digitalen Medien kompetenzorientiert unterrichten
Auch in diesem Jahr findet die Tagung "Mit digitalen Medien kompetenzorientiert unterrichten" statt. Dankenswerterweise hat Herr Landrat Arnold erneut die Schirmherrschaft für die Veranstaltung am 5. März 2012 in Friedberg übernommen.

Mathematikunterricht liefert Antworten - auf welche Fragen?
In einem Vortrag setzt sich Professor Günter M. Ziegler, Mitinitiator des Wissenschaftsjahres 2008 (Jahr der Mathematik) und Leiter des "Netzwerkbüros Schule-Hochschule der Deutschen Mathematiker-Vereinigung (DMV)", anlässlich der ersten Fibonacci Konferenz (Bayreuth 2010) mit dem Mathematikunterricht auseinander.

Das Schulbuch im kompetenzorientierten Unterricht
Die Einführung der Kerncurricula an hessischen Schulen und deren Umsetzung in Unterrichtsplanung und -gestaltung beginnt im nächsten Schuljahr. Für die Lehrkräfte bedeutet das einen Perspektivwechsel vom Inhalt bestimmten Lehrplan hin zur (mehrstufigen) Kennzeichnung von unterschiedlichen Kompetenzen, entwickelt und vermittelt an ausgewählten Inhalten.

Der DMV-Abiturpreis-Mathematik
Es gibt ihn auch in diesem Jahr wieder für alle deutschen Sek. II-Schulen im In- und Ausland. Bestellen können Sie den DMV-Abiturpreis-Mathematik online bei der Deutschen Mathematiker-Vereinigung (DMV).

Tagung: Mit digitalen Medien kompetenzorientiert unterrichten
Am 28. Februar 2011 fand im hessischen Friedberg zum zweiten Mal die Tagung "Mit digitalen Medien kompetenzorientiert unterrichten" statt. In diesem Rahmen trafen sich rund 100 Lehrkräfte mit Vertreterinnen und Vertretern aus Schulbuchverlagen sowie verschiedenen Technologie anbietenden Firmen.

School Forum – Lernen mit Technologien in Schulen
Kompetenzorientiertes unterrichten kann nur gelingen, wenn man Veränderungen der Lehr- und Lernkultur einbezieht. Auf der Online Educa 2010 formulierte ein E-Learning Spezialist: "Abschied vom Lehrerpult: Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter." Ist das nur eine provokante These oder bereits Realität?

Bildungsstandards, Tests und Schulentwicklung: Eine bildungspolitische Option
Jürgen Oelkers, Professor für Allgemeine Pädagogik, setzt sich immer wieder mit bildungspolitischen Fragestellungen auseinander, aktuell in der ZEIT unter dem Titel "Es gibt kein Monopol auf gute Ideen".

Mathematischer Adventskalender - Mathematik statt Schokolade
Die Deutsche Mathematiker-Vereinigung (DMV) und das DFG-Forschungszentrum Matheon laden Lehrer/-innen und Schüler/-innen der 4.-13. Klasse wieder zum Knobeln und Rechnen ein. Neu ist 2010 der Kalender für die mittlere Altersstufe.

Auf dem Weg zum eigenen Schulcurriculum
In einem Leitartikel mit der Überschrift "Wer nichts weiss, ist nicht kompetent..., aber wer mit seinem Wissen nichts anfangen kann, auch nicht!" befasst sich Professor Rainer Lersch von der Universität Marburg mit den Herausforderungen an eine Schule, die sich auf den Weg macht, mit der Einführung der neuen Kerncurricula ihr eigenes Schulcurriculum zu entwickeln.

Kompetenzorientierung im Mathematikunterricht
In einem Beitrag für die Zeitschrift "SchulVerwaltung HeRp", Heft 02/2010, setzt sich der bundesweit bekannte Didaktiker Timo Leuders mit der Frage auseinander, ob in "Kompetenzorientierung im Mathematikunterricht" eher ein überstrapazierter Begriff vorliege oder echte Chancen liegen.

Das neue Kerncurriculum: Weichenstellung für einen modernen Unterricht
Entwürfe der Kerncurricula sollen ab Mai 2010 im Internet abrufbar sein und mit Beginn des Schuljahres 2011/12 die bisherigen Lehrpläne ablösen.

Digitale Medien im kompetenzorientierten Unterricht
Anfang März trafen sich rund 100 Lehrkräfte mit Vertreterinnen und Vertretern aus Schulbuchverlagen sowie Technologie anbietenden Firmen zur Tagung "Digitale Medien im kompetenzorientierten Unterricht".

Auftaktveranstaltung: Im Mittelpunkt steht der Lernerfolg
Am 7. Dezember 2009 nahmen an der Auftaktveranstaltung zur Qualifizierungsreihe "Kompetenzorientiert unterrichten in Mathematik und Naturwissenschaften" 120 Schulen teil.

 
 
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